C/ Borrell, 3 int. local14 08172 St Cugat del Vallès Tel. 93.589.63.84 info@reeduca.org | |  | |
|
|
|
< Torna Pautes generals per a l’alumne dislèxic | Recomanacions a seguir en el cas d’alumnes amb dislèxia: - Facilitar la comprensió d’enunciats i textos (encara que no ho demani, assegurar-nos que ho ha entès). Inclús, donar la possibilitat d’explicar-li oralment què ha de fer. - Donar més temps per acabar feines relacionades amb llegir-escriure (copiar de la pissarra... etc). - Deixar que no copiïn els enunciats dels exercicis, perquè els suposa un sobreesforç afegit al que ja fan habitualment. - No penalitzar les faltes d’ortografia quan en la tasca s’estan avaluant altres aspectes ortogràfics o altres continguts. No corregir tots els errors ortogràfics, evitant comentaris al respecte, ja que sovint l’alumne és incapaç de detectar les seves errades. Acotar l’exigència en ortografia. - Prioritzar el contingut dels escrits, no la forma. - Llengua estrangera: menys exigència en errors d’ortografia, potenciar la part oral. - En els exàmens: · Limitar continguts per tal de facilitar l’estudi del temari escrit. · Donar més temps si ho necessita, i en alguns casos, donar una 2ª oportunitat a nivell oral. · En algunes assignatures, preguntar-li si prefereix fer l’examen oral. · Comentar amb ell els resultats i ressaltar els progressos aconseguits. |
|
|
|