· Dislèxia - Trastorn especÃfic del llenguatge escrit ·Discalcúlia - Trastorn del cà lcul ·TDA-H - Trastorn d'Atenció amb/sense Hiperactivitat · TEL - Trastorn EspecÃfic del Llenguatge ·TANV - Trastorn de l'Aprenentatge No Verbal
- 1ª visita amb la famÃlia: acolliment del cas / història clÃnica - Sessions d'avaluació diagnòstica - Visita de devolució dels resultats obtinguts /orientació terapèutica
CaracterÃstiques de la Dislèxia La dificultat principal està en la integració / automatització:
· Lectura: alteració significativa (lentitud/errors) · Correspondència grafema-fonema (lletra-so) · Ortografia · Cà lcul (numeració, agilitat en el cà lcul mental) · Seqüències verbals automà tiques (taules de multiplicar, dies de la setmana, mesos de l'any,...)
TDA-HTrastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat
SÃmptomes principals:
Dèficit d'atenció i concentració: distracció, dificultat per centrar i sostenir l'atenció. Tendència a oblidar objectes. Dificultats d'organització.
Impulsivitat: precipitació al donar una resposta, dificultat per respectar els torns, tendència a interrompre converses o activitats.
Dificultats associades:
Dificultats especÃfiques d'aprenentatge: lecto-escriptura i cà lcul.
Dificultats acadèmiques.
Dificultats d'adaptació social i escolar.
Problemes de conducta.
Dificultats psicomotrius.
Dificultats emocionals.
Â
Alteració de la parla i del llenguatge
Signes d'alerta:
Si li ha costat parlar i encara no ho fa amb normalitat
Errors en la parla:
Fonètics/fonològics: omissió i/o confusió de sons (fonemes), alteració de l'estructura de la paraula
Morfosintà ctics: alteració de l'estructura de frase
Vocabulari pobre o amb dificultat per trobar les paraules
Dificultat en la recepció i comprensió del llenguatge
Ús reduït del llenguatge, poc interès en la comunicació
Quequeja al parlar
Â
Diagnòstic:
Alteració de la parla:
Dislà lia: quan el nen/a no produeix sons determinats de la parla o els fa de forma incorrecta.
Retard de la parla.
Disfluència de la parla (tartamudesa).
Alteració del llenguatge:
Retard simple del llenguatge. Trastorn del desenvolupament del llenguatge.
Â
Dificultats emocionals i conductuals
Sovint de forma associada als trastorns d'aprenentatge es donen manifestacions emocionals com:
· Baixa autoestima, inseguretat · Ansietat (pors en relació a l'escola, companys) · Baixa tolerà ncia a la frustració, irritabilitat · Manca d'habilitats socials · Dificultat en la regulació de la conducta (control dels impulsos/emocions)
A Reeduca oferim un espai terapèutic per tractar de forma integrada, tant les dificultats d'aprenentatge com els aspectes emocionals.